Petit escargot                                                                                  

Porte sur son dos

Sa maisonnette

Quand il pleut un peu

Il est tout heureux

Il sort sa tête

Coucou

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Le maçon

Le mur se bâtit

Le maçon est là

Une pierre par ci

Une pierre par là

Mais, où est-il le maçon ?

…. Il est là !

Je fais le tour de ma maison

J’ouvre les volets.

Bonjour Papa !

Bonjour Maman !

Je descends les escaliers.

Je sonne. Dring. Dring !

Oh ! Il n’y a personne.

Je sonne à nouveau.

Dring. Dring !

« Entrez ! » me dit une petite voix.

Je m’essuie les pieds sur le paillasson.

Et je rentre ! MIAM

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Notre but est de développer l'agilité motrice des mains puis des doigts afin de faciliter les gestes qui conduisent à l'écriture par exemple.

Tapent, tapent petites mains

Tourne, tourne joli moulin

Vole, vole petit oiseau

Nage, nage poisson dans l’eau.

Petites mains ont bien tapé

Joli moulin a bien tourné

Petit oiseau a bien volé

Petit poisson a bien nagé.

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Ma main caresse

Ma main tape (aïe ! aïe ! aïe !)

Ma main pince (ouille ! ouille ! ouille !)

Ma main gratte (gr, gr, gr)

Ma main griffe (GRRR, GRRR, GRRR)

Ma main chatouille (Guili guili, Guili guili, Guili guili)

Ma main danse (la…la, la…la, la…la)

Mes deux mains se regardent.

Elles se tournent le dos

Elles se regardent à nouveau et …

…elles applaudissent !

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Pouces, levez-vous !

Pouces, remuez-vous !

Pouces, cachez-vous !

Toc, toc, toc,

Monsieur Pouce, es-tu là ?

Chut, je dors...

Toc, toc, toc,

Monsieur Pouce, es-tu là ?

Oui, je sors !

La décoration de la feuille a été faite avec le pouce trempé dans de la peinture.

1.Qu'est-ce qui pique,  pique,  pique

Qu'est ce qui pique quand on le touche ?

Refrain :

C'est mon hérisson ,mesdames, c'est mon hérisson.

C'est mon hérisson, Messieurs, c'est mon hérisson.

2. Qu'est-ce qui trotte, trotte, trotte

Dans les allées du jardin ?

3.Qu'est-ce qui croque, croque, croque

Les insectes et les vers blancs ?

4. Qu'est-ce qui roule, se met en boule

Sous les feuilles du groseiller ?

Pour apprendre à compter...des comptines.
Pour développer la dextérité manuelle... des jeux de doigts.
Pour faciliter la maitrise de la langue...des rimes.

1, Il mange du pain
2, Il mange des oeufs
3, Il mange des noix
4, Il mange des pâtes
5, ça le requinque !
...mais...
4 a mal au ventre
3 a mal au foie
2 a mal aux yeux
1 a mal aux reins

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En grimpant au plus gros
j'ai eu mal au dos.
En grimpant au plus pointu
Je n'ai rien vu.
En grimpant au plus grand
J'ai perdu mes gants.
En grimpant au plus beau
J'ai eu trop chaud.
En grimpant au plus petit
Je me suis dit : "ça suffit !"